viernes, 6 de mayo de 2011

PLAN DE CLASE

Cátedra: Taller De Electrónica                                                                       Docente: Prof. Colmano, Román Alfredo

Curso:4°año                                                                                                                                                    Fecha: 28/04/2011


PLAN DE CLASE


Objetivos:

  • Que el alumno sea capaz de identificar las características y propiedades de los resistores.


Inicio:
Se da una introducción al tema y mediante la herramienta “TRASFERENCIA DE ARCHIVO DOCENTE/ ALUMNO” se manda un archivo pdf  que contiene la teoría del tema a desarrollar.
        


Desarrollo:

                        “Utilizando  la difusión de pantalla” se pasara una presentación  PowerPoint,  acompañada de la explicación del docente.
Luego de desarrollar la teoría se dará unos ejercicios para que los alumnos  resuelvan en clases.
Mediante la función “Monitoreo” se hará un seguimiento a cada alumno en el desarrollo de los ejercicios.
A través de la “demostración de alumno” se resolverán algunos ejercicios.


Cierre:
Para finalizar la clase se hará un repaso de los conceptos vistos en clase.
Los alumnos deberán mandar los ejercicios resueltos al profesor.


Contenido Conceptual.

Caracteristicas generales de los resistores.
Implementación y calculos de resistores.
Procedimentos para el calculo de resistores.

Contenido Procedimental.

Identificación de los resistores.
Utilización de los resistores.
Calculos de los mismos.

Contenido Actitudinales.

Participación de los alumnos.

2 comentarios:

  1. Esta bueno el tema de Resistores,Y te puedo aportar con software referido al tema

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  2. Hola Roman... estan muy bien las actividades, yo le cargaría en tu blog las simulaciones y las páinas donde encuentren los valores y los códigos de colores. Así podríamos ver si la "ecología de acción" se potenciaría... esta temática esta buena para vincular teoría y práctica... Tendríamos que buscar alguno circuitos como "simuladores" y tender al aprendizaje cooperativo y estimular la exploración de posibilidades prácticas y comerciales, luego la retroalimentación para la "valoración continua"...
    Abrazos...
    Daniel

    ah!... acordate que mañana votamos Lista 2 para Instituto... en la página de ATEN podes verificar donde votamos...

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